دکتر حمید احدی
روانشناس نوجوان و متخصص مشاوره فردی، مسائل هیجانی و مشکلات دوران نوجوانی.
مشاهده پروفایل
دوران نوجوانی یکی از مهمترین دورههای زندگی برای شکلگیری هویت، استقلال، روابط اجتماعی و مهارتهای تصمیمگیری است. مرکز مشاوره نوجوانان در تهران زمانی میتواند برای خانواده مفید باشد که صرفاً به ارائه چند توصیه عمومی اکتفا نکند، بلکه شرایط نوجوان را بهصورت فردی بررسی کند و متناسب با سن، ویژگیهای شخصیتی، محیط خانواده، مدرسه و مسئله اصلی او مسیر مناسبی برای کمک طراحی شود.
در کلینیک روانشناسی ذهن آرا، خدمات روانشناختی کودک و نوجوان با توجه به شرایط هر مراجع ارائه میشود و در صورت نیاز، والدین نیز برای شناخت بهتر نیازهای نوجوان و اصلاح شیوه ارتباط با او در فرآیند مشاوره مشارکت میکنند.
روانشناس نوجوان و متخصص مشاوره فردی، مسائل هیجانی و مشکلات دوران نوجوانی.
مشاهده پروفایل
متخصص ارزیابی و تشخیص مشکلات روانشناختی کودکان و نوجوانان و بررسی مسائل رشدی.
مشاهده پروفایل
متخصص مشاوره نوجوانان و رسیدگی به مسائل فردی، هیجانی و رفتاری این دوره.
مشاهده پروفایل
ارائه خدمات روانشناختی و مشاوره تخصصی برای نوجوانان و مسائل فردی و خانوادگی.
مشاهده پروفایل
متخصص مشاوره نوجوان و آموزش والدین برای بهبود ارتباط و تعامل با نوجوان.
مشاهده پروفایل
متخصص روانشناسی نوجوان و ارائه خدمات تخصصی برای مشکلات هیجانی، اضطرابی و خلقی.
مشاهده پروفایل
ارائه خدمات روانشناختی و مشاوره برای نوجوانان با تمرکز بر مسائل فردی و هیجانی.
مشاهده پروفایل
روانشناس بالینی و متخصص مشاوره کودکان و نوجوانان، روانسنجی و مداخلات روانشناختی.
مشاهده پروفایل
مشاوره کودک و نوجوان فقط زمانی مطرح نیست که یک اختلال روانشناختی مشخص وجود داشته باشد. گاهی نوجوان درگیر مسئلهای است که اگر بهموقع بررسی شود، میتوان از عمیقتر شدن آن جلوگیری کرد.
برخی از موضوعاتی که میتوانند در جلسات مشاوره نوجوان بررسی شوند عبارتاند از:
اضطراب، نگرانی و ترسهای مداوم
علائم افسردگی و افت انگیزه
پرخاشگری و تحریکپذیری
افت تحصیلی یا بیعلاقگی به مدرسه
مشکلات تمرکز و مدیریت زمان
تعارض شدید با والدین
مشکلات ارتباطی با دوستان و همسالان
کاهش اعتمادبهنفس
مشکلات مربوط به تصویر ذهنی از خود
مسائل مربوط به هویت و استقلال
رفتارهای تکانشی و پرخطر
وابستگی مشکلساز به تلفن همراه و فضای مجازی
مصرف مواد یا رفتارهای مرتبط با آن
مشکلات مربوط به بلوغ
نگرانیهای عاطفی و روابط نوجوان
تصمیمگیری درباره مسیر تحصیلی و آینده
مشکلات سازگاری پس از تغییرات خانوادگی یا محیطی
هدف مشاوره این نیست که شخصیت نوجوان را مطابق خواسته دیگران تغییر دهد. هدف این است که نوجوان بتواند خودش را بهتر بشناسد، احساساتش را مدیریت کند، پیامد تصمیمهایش را ببیند و مهارتهای لازم برای عبور از مسائل این دوره را یاد بگیرد.
روانشناسی نوجوان به بررسی تغییرات شناختی، عاطفی، اجتماعی و رفتاری فرد در دوره گذار از کودکی به بزرگسالی میپردازد.
در این دوره، نوجوان به تدریج توانایی بیشتری برای تفکر انتزاعی، تحلیل موقعیتها، مقایسه دیدگاههای مختلف و تصمیمگیری پیدا میکند؛ اما مهارتهای مربوط به کنترل هیجان، پیشبینی پیامدها و تنظیم رفتار همچنان در حال رشد هستند.
به همین دلیل ممکن است والدین گاهی با رفتارهایی روبهرو شوند که از نگاه آنها متناقض به نظر میرسد؛ برای مثال نوجوان ممکن است در یک موقعیت بسیار منطقی رفتار کند و در موقعیتی دیگر تصمیمی عجولانه بگیرد.
این تفاوت لزوماً به معنای «لجبازی» یا «بیمسئولیتی» نیست. شرایط رشدی، هیجانات، فشار همسالان، محیط خانواده و تجربههای فردی همگی میتوانند بر رفتار نوجوان اثر بگذارند.
تغییر رفتار نوجوان معمولاً یک علت واحد ندارد. رشد مغز، تغییرات هورمونی، افزایش اهمیت روابط دوستانه، تلاش برای کسب استقلال، فشارهای تحصیلی، نگرانی درباره ظاهر و هویت و تجربههای خانوادگی میتوانند همزمان بر رفتار او اثر بگذارند.
برای همین، بهتر است والدین قبل از برچسب زدن به رفتار نوجوان، به تغییرات ایجادشده در چند حوزه توجه کنند:
آیا عملکرد تحصیلی تغییر کرده است؟
آیا روابط او با دوستان تغییر کرده است؟
آیا خواب یا اشتهای او تغییر محسوسی داشته است؟
آیا بیشتر از گذشته منزوی یا تحریکپذیر شده است؟
آیا فعالیتهایی که قبلاً برایش لذتبخش بودند کنار گذاشته شدهاند؟
آیا رفتارهای پرخطر افزایش پیدا کردهاند؟
آیا ارتباط نوجوان با اعضای خانواده به شکل محسوسی تغییر کرده است؟
اگر تغییرات شدید، مداوم یا مختلکننده عملکرد روزمره باشند، بهتر است موضوع توسط متخصص کودک و نوجوان بررسی شود.
هر ناراحتی یا تغییر رفتاری در نوجوان به معنای وجود اختلال روانشناختی نیست. با این حال، بعضی نشانهها ارزش توجه بیشتری دارند.
اگر نوجوان برای مدت قابل توجهی با موارد زیر مواجه باشد، مشاوره تخصصی میتواند کمککننده باشد:
غمگینی یا تحریکپذیری مداوم
کنارهگیری قابل توجه از خانواده یا دوستان
افت ناگهانی عملکرد تحصیلی
اضطراب شدید یا نگرانیهایی که زندگی روزمره را مختل میکنند
تغییر شدید در الگوی خواب
تغییر محسوس در اشتها یا وزن
کاهش علاقه به فعالیتهای مورد علاقه
احساس بیارزشی یا ناامیدی
پرخاشگری شدید و دشوار برای مدیریت
رفتارهای بسیار تکانشی یا خطرناک
مصرف مواد
درگیریهای مکرر و شدید در خانه یا مدرسه
وسواس فکری یا رفتاری
نگرانی شدید درباره ظاهر و بدن
صحبت درباره مرگ، خودآسیبرسانی یا بیارزشی زندگی
در مواردی که نوجوان درباره آسیب زدن به خود یا دیگران صحبت میکند یا خطر فوری وجود دارد، نباید منتظر جلسه عادی مشاوره ماند و باید فوراً از خدمات اورژانسی و تخصصی کمک گرفت.
کار روانشناس نوجوان فقط گفتن اینکه «چه کاری درست و چه کاری غلط است» نیست.
روانشناس ابتدا تلاش میکند مسئله را از زاویه دید خود نوجوان و خانواده بشناسد. سپس با توجه به شرایط فرد، اهداف مناسب برای جلسات تعیین میشود.
این فرآیند ممکن است شامل موارد زیر باشد:
بررسی مشکل اصلی و زمان شروع آن
شناخت شرایط خانوادگی و مدرسه
بررسی روابط اجتماعی و دوستان
ارزیابی وضعیت هیجانی و رفتاری
شناسایی الگوهای ناکارآمد فکری یا رفتاری
آموزش مهارتهای تنظیم هیجان
تقویت مهارت حل مسئله
کار روی اعتمادبهنفس و خودشناسی
آموزش مهارتهای ارتباطی
کمک به تصمیمگیری و هدفگذاری
آموزش مهارتهای لازم برای استقلال تدریجی
نوع مداخله بر اساس مشکل نوجوان تعیین میشود و یک نسخه یکسان برای همه نوجوانان مناسب نیست.
نحوه برگزاری جلسات به سن نوجوان، نوع مشکل و شرایط خانواده بستگی دارد. در شروع کار، معمولاً اطلاعاتی درباره مسئله اصلی، سابقه رشد، شرایط خانوادگی، وضعیت تحصیلی و روابط اجتماعی نوجوان جمعآوری میشود.
در برخی موارد لازم است ابتدا با والدین گفتوگو شود. در موارد دیگر، گفتوگوی مستقیم با نوجوان اهمیت بیشتری پیدا میکند.
نکته مهم این است که نوجوان باید احساس کند جلسه مشاوره فضای امنی برای بیان افکار و احساسات اوست. اگر نوجوان احساس کند قرار است تمام حرفهایش بلافاصله به والدین منتقل شود، ممکن است همکاری او کاهش پیدا کند.
بنابراین متخصص باید از ابتدا درباره حدود محرمانگی، موارد استثنا و نقش والدین در فرآیند درمان توضیح مناسبی ارائه کند.
پاسخ برای همه خانوادهها یکسان نیست. گاهی اطلاعات والدین برای شناخت دقیق مسئله ضروری است. گاهی نیز لازم است بخشی از جلسه بدون حضور والدین برگزار شود تا نوجوان بتواند راحتتر درباره موضوعات شخصی خود صحبت کند.
درمان نوجوان معمولاً زمانی نتیجه بهتری میگیرد که خانواده نیز نقش خود را بشناسد. والدین لازم نیست درمانگر فرزندشان باشند؛ بلکه باید یاد بگیرند چگونه محیط خانه را به فضایی مناسبتر برای رشد و تغییر نوجوان تبدیل کنند.
در برخی موارد، جلسات اختصاصی والدین نیز میتواند بخشی از مسیر مداخله باشد.
یکی از اشتباهات رایج این است که مراجعه به روانشناس به شکل مجازات مطرح شود.
جملاتی مانند:
«چون درست رفتار نمیکنی باید بروی روانشناس»
یا
«اگر به حرف ما گوش ندهی تو را پیش روانشناس میبریم»
میتواند ذهنیت منفی نسبت به مشاوره ایجاد کند.
بهتر است والدین موضوع را با زبانی ساده و بدون تهدید مطرح کنند.
برای مثال میتوانند توضیح دهند که هدف مراجعه، کمک به حل مشکلی است که نوجوان در حال حاضر با آن روبهروست و قرار نیست کسی او را قضاوت کند.
دادن فرصت برای انتخاب، پرسیدن سؤال و بیان نگرانیهای نوجوان نیز میتواند مقاومت او را کاهش دهد.
یکی از ویژگیهای طبیعی نوجوانی، افزایش نیاز به استقلال است.
نوجوان میخواهد درباره بخشی از زندگی خود تصمیم بگیرد، نظر شخصی داشته باشد و از خانواده فاصله روانی بیشتری ایجاد کند.
این فرآیند اگرچه طبیعی است، اما ممکن است باعث افزایش اختلاف میان والدین و فرزند شود.
والدین گاهی استقلالطلبی را بیاحترامی تلقی میکنند و نوجوان نیز هر نوع قانون یا محدودیت را دخالت در زندگی خود میبیند.
راهحل، حذف کامل قوانین نیست.
نوجوان همچنان به مرز، ساختار و نظارت متناسب با سن خود نیاز دارد؛ اما در کنار آن باید فرصت انتخاب و تجربه پیامدهای منطقی تصمیمهایش را نیز داشته باشد.
برخی واکنشها ممکن است ناخواسته فاصله میان والدین و نوجوان را بیشتر کنند.
از جمله:
مقایسه نوجوان با خواهر، برادر یا دوستان
تحقیر کردن او در حضور دیگران
تبدیل هر گفتوگو به نصیحت
تهدیدهای مکرر
بیاهمیت دانستن احساسات نوجوان
کنترل افراطی بدون توضیح
استفاده از اشتباهات گذشته در هر بحث جدید
تصمیمگیری درباره تمام جزئیات زندگی نوجوان
برچسب زدن مانند «تنبل»، «لجباز» یا «بیمسئولیت»
در مقابل، گفتوگوی آرام، قوانین مشخص، پیامدهای قابل پیشبینی، گوش دادن فعال و توجه به تلاش نوجوان میتواند رابطه والد و فرزند را تقویت کند.
دوستان در دوران نوجوانی اهمیت زیادی پیدا میکنند. نوجوان از طریق روابط همسالان بخشی از هویت اجتماعی خود را تجربه میکند، مهارتهای ارتباطی میآموزد و دیدگاههای متفاوت را میشناسد.
بنابراین فاصله گرفتن نوجوان از والدین به سمت دوستان همیشه نشانه مشکل نیست.
موضوع زمانی نیازمند توجه بیشتر میشود که رابطه با دوستان با تغییرات شدید رفتاری، افت تحصیلی، رفتارهای پرخطر، مصرف مواد یا قطع گسترده ارتباط با خانواده همراه شود.
والدین بهتر است به جای بازجویی مداوم، درباره دوستان نوجوان شناخت مناسبی داشته باشند و فضایی ایجاد کنند که نوجوان در صورت مواجهه با یک مشکل بتواند بدون ترس از واکنش شدید خانواده، درخواست کمک کند.
تلفن همراه و شبکههای اجتماعی بخش جداییناپذیر زندگی بسیاری از نوجوانان شدهاند. فضای مجازی میتواند فرصتهایی برای یادگیری، ارتباط و سرگرمی ایجاد کند، اما استفاده نامتعادل نیز ممکن است روی خواب، تمرکز، فعالیت بدنی، روابط خانوادگی و عملکرد تحصیلی اثر منفی بگذارد.
راهکار مؤثر معمولاً حذف ناگهانی تمام دسترسیها نیست.
والدین میتوانند همراه نوجوان درباره مواردی مانند:
زمان استفاده از تلفن همراه
استفاده از گوشی پیش از خواب
محتوای نامناسب سن
حریم خصوصی
ارتباط با افراد ناشناس
مقایسه خود با دیگران در شبکههای اجتماعی
پیامدهای انتشار اطلاعات شخصی
گفتوگو کنند و برای استفاده از فناوری قوانین مشخص و قابل اجرا داشته باشند.
«من چه کسی هستم؟»، «چه چیزی برای من مهم است؟»، «در آینده چه میخواهم؟» و «دیگران درباره من چگونه فکر میکنند؟» از پرسشهایی هستند که ممکن است در سالهای نوجوانی اهمیت بیشتری پیدا کنند.
نوجوان در این مرحله تلاش میکند دیدگاه شخصی خود را درباره ارزشها، علایق، روابط، تواناییها و آینده شکل دهد.
تفاوت دیدگاه نوجوان با والدین به خودی خود نشانه مشکل نیست. خانواده میتواند بدون تحمیل پاسخ آماده، فرصت گفتوگو و تجربه را برای نوجوان فراهم کند.
اگر بحران هویت، اضطراب یا تعارضهای ناشی از آن به شکل جدی عملکرد نوجوان را مختل کند، بررسی تخصصی میتواند مفید باشد.
بلوغ فقط مجموعهای از تغییرات جسمانی نیست. نوجوان همزمان با تغییرات بدن، با مسائل جدیدی درباره ظاهر، تصویر ذهنی از خود، روابط اجتماعی و احساسات روبهرو میشود.
اطلاعات نادرست یا دریافت پاسخهای ناقص از دوستان و منابع نامعتبر میتواند نگرانی نوجوان را بیشتر کند.
والدین بهتر است درباره تغییرات بلوغ با زبان متناسب با سن، محترمانه و بدون ایجاد شرم صحبت کنند. اگر نوجوان پرسشی دارد، بهتر است پاسخ متناسب و قابل اعتماد دریافت کند تا مجبور نباشد برای پیدا کردن اطلاعات به منابع نامطمئن مراجعه کند.
افت تحصیلی همیشه به معنای تنبلی نیست.
گاهی پشت کاهش نمرات یا بیانگیزگی نوجوان، عواملی مانند اضطراب، مشکلات تمرکز، تعارض خانوادگی، فشار تحصیلی، مشکلات ارتباطی، خواب نامناسب یا نداشتن روش مطالعه مناسب وجود دارد.
به همین دلیل پیش از اینکه نوجوان با برچسب «درسنخوان» مواجه شود، بهتر است علت افت عملکرد مشخص شود.
مشاوره تحصیلی نوجوان میتواند در زمینههایی مانند برنامهریزی، روش مطالعه، هدفگذاری، مدیریت زمان، انتخاب مسیر تحصیلی و بررسی موانع یادگیری کمککننده باشد.
اعتمادبهنفس نوجوان فقط با تعریف کردن افزایش پیدا نمیکند.
نوجوان زمانی احساس توانمندی بیشتری پیدا میکند که فرصت داشته باشد مهارت کسب کند، تصمیم بگیرد، اشتباه کند، پیامد تصمیم خود را ببیند و دوباره تلاش کند.
مقایسه مداوم، تمسخر ظاهر یا تواناییها و تمرکز دائمی بر ضعفها میتواند احساس شایستگی نوجوان را تضعیف کند.
در جلسات مشاوره، بسته به نیاز نوجوان میتوان روی شناخت توانمندیها، اصلاح خودگوییهای منفی، مهارتهای اجتماعی، حل مسئله و تجربه موفقیتهای قابل دستیابی کار کرد.
پرخاشگری ممکن است به شکل خشم، بحث و درگیری، رفتار تحریکآمیز یا حتی رفتارهای آسیبزننده دیده شود.
اما برای مدیریت آن، صرفاً گفتن «عصبانی نشو» کافی نیست.
باید مشخص شود چه موقعیتهایی خشم را فعال میکنند، نوجوان چگونه آن را تجربه میکند، چه افکاری در آن لحظه دارد و پس از خشم چه رفتاری نشان میدهد.
درمان میتواند بر شناخت محرکها، تنظیم هیجان، مهارت ارتباطی، حل تعارض و اصلاح الگوهای رفتاری تمرکز کند.
در مواردی نیز لازم است شرایط خانوادگی و نحوه تعامل اعضای خانواده بررسی شود.
اضطراب و افسردگی در نوجوانان همیشه با جمله «من ناراحتم» ظاهر نمیشوند.
گاهی نوجوان بیشتر تحریکپذیر میشود، از جمع فاصله میگیرد، علاقهاش به فعالیتهای قبلی را از دست میدهد، افت تحصیلی پیدا میکند یا الگوی خواب و تغذیهاش تغییر میکند.
اضطراب نیز ممکن است به شکل نگرانی مداوم، اجتناب از موقعیتها، مشکلات تمرکز، بیقراری یا علائم جسمانی ظاهر شود.
تشخیص علت این نشانهها نیازمند ارزیابی تخصصی است و نباید هر تغییر رفتاری را به یک اختلال مشخص نسبت داد.
مشاوره میتواند برای نوجوانانی مفید باشد که با یک مشکل مشخص مواجه هستند یا والدین درباره تغییرات رفتاری و هیجانی آنها نگرانی دارند.
همچنین در برخی شرایط، مشاوره میتواند نقش پیشگیرانه و آموزشی داشته باشد؛ یعنی نوجوان مهارتهایی را یاد بگیرد که به او در مواجهه بهتر با چالشهای آینده کمک کنند.
هدف همیشه «رفع یک مشکل» نیست. گاهی هدف، افزایش خودشناسی، تقویت مهارتهای ارتباطی، مدیریت هیجان، افزایش استقلال یا تصمیمگیری بهتر است.
در مرکز روانشناسی ذهن آرا، خدمات مربوط به نوجوانان با توجه به مسئله و شرایط هر مراجع برنامهریزی میشود.
برخی از حوزههای قابل بررسی عبارتاند از:
مشاوره و روانشناسی نوجوان
مشکلات رفتاری و پرخاشگری
اضطراب و نگرانی
افسردگی و افت انگیزه
مشکلات ارتباطی نوجوان و والدین
اعتمادبهنفس و خودشناسی
مسائل مربوط به هویت و استقلال
مشکلات اجتماعی و ارتباط با همسالان
مشکلات تحصیلی و افت عملکرد
مهارتهای مطالعه و برنامهریزی
مسائل مربوط به بلوغ
مشکلات مرتبط با فضای مجازی
رفتارهای پرخطر
مصرف مواد
مشکلات هیجانی و سازگاری
در صورت نیاز، روند ارزیابی و مداخله میتواند با همکاری سایر متخصصان مرتبط با کودک و نوجوان انجام شود.
انتخاب متخصص برای نوجوان بهتر است بر اساس مشکل اصلی، سن، شرایط فردی و حوزه تخصص درمانگر انجام شود.
به همین دلیل، صرفاً انتخاب فردی با عنوان «روانشناس نوجوان» کافی نیست؛ مهم است که متخصص تجربه و دانش مرتبط با مسئلهای را داشته باشد که نوجوان و خانواده با آن مواجه هستند.
در مرکز ذهن آرا، خانواده میتواند برای شناخت خدمات و انتخاب متخصص متناسب با نیاز نوجوان و مشاوره خانواده، راهنمایی دریافت کند.
اگر به دنبال مرکز مشاوره نوجوانان در تهران هستید، بهتر است علاوه بر نام مرکز، به نحوه ارزیابی، تخصص درمانگران، شیوه برگزاری جلسات، امکان مشارکت والدین و تناسب خدمات با نیاز نوجوان توجه کنید.
مرکز روانشناسی ذهن آرا در تهران خدمات روانشناختی کودک، نوجوان و خانواده ارائه میدهد و تلاش میکند مسیر مراجعه بر اساس مسئله واقعی مراجع تعیین شود، نه بر اساس یک برنامه یکسان برای همه.
برای دریافت اطلاعات بیشتر درباره خدمات، انتخاب متخصص و هماهنگی جلسه میتوانید با مرکز تماس بگیرید.
هزینه جلسات رواندرمانی نوجوان در کلینیک ذهن آرا بین 1.200.000 تومان الی 1.700.000 تومان برای یک ساعت می باشد. هزینه جلسات مشاوره نوجوان به عواملی مانند تخصص درمانگر، نوع خدمت، مدت جلسه و شرایط مرکز بستگی دارد و ممکن است برای همه مراجعان یکسان نباشد.
به همین دلیل، بهتر است برای اطلاع از هزینه بهروز مشاوره نوجوان و شرایط نوبتدهی، مستقیماً با مرکز تماس بگیرید.
برای انتخاب روانشناس نوجوان، بهتر است چند معیار را همزمان در نظر بگیرید:
تخصص مرتبط: درمانگر باید دانش و تجربه کافی در حوزه کودک و نوجوان داشته باشد.
تناسب با مشکل: روانشناس باید با مسئلهای که نوجوان با آن مواجه است تجربه مرتبط داشته باشد.
ارتباط مناسب با نوجوان: نوجوان باید بتواند در فضای جلسه احساس امنیت و احترام داشته باشد.
توجه به خانواده: در بسیاری از مسائل نوجوان، نقش والدین و فضای خانوادگی نیز باید مورد توجه قرار گیرد.
توضیح روشن مسیر درمان: خانواده باید بداند هدف جلسات چیست و قرار است چه مسیری طی شود.
پرهیز از وعدههای قطعی: هیچ متخصص مسئولانهای نمیتواند برای همه نوجوانان یک نتیجه قطعی یا زمان درمان یکسان وعده دهد.
سن دقیق به تعریف مرکز و شرایط فرد بستگی دارد، اما دوران نوجوانی معمولاً با تغییرات مهم جسمی، شناختی و اجتماعی همراه است. اگر درباره وضعیت کودک یا نوجوان خود تردید دارید، میتوانید برای تعیین نوع خدمت مناسب مشورت کنید.
خیر. در بسیاری از موارد والدین به دلیل مشاهده تغییرات رفتاری یا هیجانی درخواست کمک میکنند. با این حال، ایجاد همکاری نوجوان و توضیح درست درباره هدف مراجعه اهمیت زیادی دارد.
اجبار و تهدید معمولاً بهترین نقطه شروع نیست. بهتر است نگرانی نوجوان درباره مراجعه شناخته شود و برای او توضیح داده شود که هدف جلسه قضاوت یا تنبیه نیست. در صورت تداوم مقاومت، والدین میتوانند ابتدا بهتنهایی با متخصص مشورت کنند.
بسته به سن نوجوان، نوع مشکل و برنامه درمانی ممکن است بخشی از جلسات با والدین و بخشی با خود نوجوان برگزار شود.
اضطراب، افسردگی، مشکلات رفتاری، پرخاشگری، افت تحصیلی، مشکلات ارتباطی، اعتمادبهنفس، مسائل هویتی، مشکلات خانوادگی، رفتارهای پرخطر و بسیاری از چالشهای دیگر میتوانند موضوع مراجعه باشند.
تعداد جلسات برای همه نوجوانان یکسان نیست. شدت و نوع مشکل، اهداف درمان، همکاری نوجوان و خانواده و روند پیشرفت در تعیین طول مسیر اثر دارند.
خیر. بسیاری از تغییرات دوران نوجوانی بخشی از فرآیند رشد هستند. متخصص با ارزیابی شرایط مشخص میکند که آیا مسئله نیازمند درمان است یا بیشتر به آموزش، مشاوره و حمایت خانوادگی نیاز دارد.
در بسیاری از شرایط، والدین میتوانند برای دریافت راهنمایی اولیه با متخصص صحبت کنند. این موضوع بهویژه زمانی مفید است که نوجوان فعلاً با مراجعه همکاری نمیکند.
نوجوانی دورهای است که در آن فرد همزمان با تغییرات جسمی، هیجانی، شناختی و اجتماعی روبهرو میشود. تلاش برای استقلال، اهمیت پیدا کردن دوستان، نگرانی درباره آینده، تغییر رابطه با والدین و تجربه احساسات جدید میتواند این دوره را برای نوجوان و خانواده پیچیده کند.
همه تغییرات نوجوانانه نشانه اختلال نیستند؛ اما وقتی یک مشکل شدید، مداوم یا مختلکننده عملکرد روزمره باشد، بررسی تخصصی میتواند از ادامهدار شدن آن جلوگیری کند.
مرکز مشاوره نوجوانان در تهران باید بتواند علاوه بر توجه به مشکل اصلی نوجوان، شرایط خانواده، مدرسه، روابط اجتماعی و مرحله رشدی او را نیز در نظر بگیرد.
اگر درباره وضعیت عاطفی، رفتاری، تحصیلی یا ارتباطی نوجوان خود نگرانی دارید، میتوانید برای بررسی شرایط و انتخاب روانشناس خوب و مناسب با مرکز روانشناسی ذهن آرا تماس بگیرید.
😭😭😭